亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的...[详细]
不同的幼儿对于每个游戏都有不一样的体验,因为幼儿在表演游戏时都会自我表现,跟周围的同伴进行对照,从游戏中认识自我、他人和周围世界,从个人发展角度来看活动中取得的体验意义是重大的。因此,老师不能只建立...[详细]
童画绘制梦想 童心畅想未来六一亲子绘画纪实 人生有段快乐的时光叫童年,童年有个快乐的节日叫六一。对于六一,每个人都有不一样的儿童节记忆,但都充满着五彩、旋律、快乐、笑声……这就是属于六一的专属标...[详细]
混龄编班是蒙特梭利幼儿园的特点,也是有别于传统教学的编班方式。蒙特梭利班级会有3年的年龄跨度,如IC班招收独立行走0-3周岁的孩子,CASA班则招收3-6周岁的孩子。 [详细]
我们常说:付出与收获往往不成比例,只因为,幸福不是一道对等的公式题。但我们也知道:在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果。当我们收到来自家长的问候:对于西山学校寄读生老师才是...[详细]
一个孩子的成长过程离不开家庭、学校和社会,而学龄前儿童由于年龄的缘故,不可能独立的与社会进行接触,所以与其关系最为密切的就只有家长和教师。也正因如此,幼儿家庭教育和幼儿园教育成为了幼儿教育的关...[详细]
在幼教行业这个岗位上,幼儿教师肩负着更多的责任和艰辛,面临更多的困难和挑战,但是我们无怨无悔。虽然我们干不出什么惊天动地的大事业,但是在服务孩子的过程中我们会得到孩子们反馈给我们的喜悦。工作中...[详细]
生日对孩子而言是长大了一岁,是又一次成长;生日也是孩子们成长路上的小脚印,每次生日过后,孩子身上又会有新的变化,幼儿在幼儿园过集体生日既能激发幼儿更强的集体观念,对集体生活更加向往,又能使孩子...[详细]