陈芷萱 《树》 健健一班 西山幼儿园池守煊 《海底世界》 健健一班 西山幼儿园冯嘉宁 《公园》 健健一班 西山幼儿园高逸诚 《海底动物》 健健一班 西山幼儿园郭雅琴 《我的朋友》 健健一班 西山幼...[详细]

陈杰 乐乐一班 西山幼儿园陈峙熹乐乐一班 西山幼儿园董泽南乐乐一班 西山幼儿园冯安琪乐乐一班 西山幼儿园高必奇乐乐一班 西山幼儿园黄玥瑄乐乐一班 西山幼儿园柯语彤乐乐一班 西山幼儿园徐跃奇乐乐一班...[详细]

区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱，但在实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策，以至于区域活动流于形式，造成有内容而无实质。比如（1）如何创设与主题活动内容相应的区域？（2）如何投放难易程度不...[详细]

听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课过程，是教...[详细]

亲爱的家长朋友，您好！ 为了让孩子开心、快乐的迎接新的一年，我园将于2015年1月1日晚18：28分，在幼儿园三楼舞台举行欢欢喜喜迎新年大型元旦晚会，孩子需要您的陪伴，期待您的到来！[详细]

通过游戏，增加幼儿对以前所学知识的影响再造，大脑回忆，肌肉（触觉）记忆，视觉记忆，听觉重复记忆。让幼儿在玩中，渗透了对于抽象的分数概念，加以初步认识及理解。透过感觉器官，清楚了解属性（体积的大...[详细]

蒙特梭利的教育理论体系中强调日常生活技能的练习，通过倒豆子的动作练习，锻炼幼儿的手腕控制能力，培养幼儿听觉，感知不同物体的声音，发展幼儿手眼协调能力、专注力。 （视频/江建琼 编辑/郑钦龙）[详细]

蒙氏数学讲究充分调动幼儿的动手能力，让幼儿在动手操作过程中运用手指的触摸，肌肤的感觉从而感知，认识新的事物。蒙氏丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件。3-...[详细]

. 除法板构成：自然色的木板上纵、横各印1-9的黑色数字。横排的数字下有一列较大的圆穴作填放绿色小人之用，又配合纵横各个数字的位置有81个小圆穴。木制的西洋棋式小人9个，81颗圆形绿色珠子，盛放在塑胶盒内...[详细]

为提高西山幼儿园保教质量、提升教师业务能力及综合素质，也根据集团下两所幼儿园的实际情况，在总校支持下，安排了本次交流活动，活动以找足优点，找准缺点，共同提升为目标。把成功的方法和经验相互学习、...[详细]

蒙特梭利本人是独生女，但她从小就羡慕有哥哥姐姐或者弟弟妹妹的小朋友，因为她们从小就可以学到许多处理人际问题的方法。比如，当有兄弟姐妹在一起的时候，他们都会很早地学会体谅并理解别人，这为他们后来...[详细]

作为一名幼儿教师，每天从早晨踏入班级开始，便收获到了最美的幸福，它让我感觉到新的一天如此美妙。更美的是，这样的心情我和孩子们共同得到了分享。我在想,有时我们需要的知识,除了从课本中学到的之外，更...[详细]

近来，有人认为中国的孔老先生的教育观点和蒙特梭利的教育观点是一样的，这可谓是大错特错！！要知道孔子的教育思想和蒙特梭利教育虽然有相通之处，但就教育的完整性方面没有可比性，就教育模式方法方面，差...[详细]

每天晨练的自由活动时间，大部分幼儿争先恐后地选择玩皮球，今天康康二班的宝贝们，就开始学习、尝试第一次跳跃，第一次投篮。快来看看他们的快乐吧！投吧！跳跃吧！看我的！充满挑战的快乐~~~~预备！开始~~...[详细]

卓雷航说：我也会。炳强虽然学的晚，但是学的非常快！豆豆要加油喔！回教室喽！嘉辉说我们能够转好久呢！景升说：老师我也会。静如说转累了，休息一下。休息的姿势也这么美！文政说：看我会跪在地上转，你会吗？...[详细]