一、领悟《考试大纲》精神,把握高考复习方向 认真学习全国《考试大纲》)和《考试说明》,以及《普通高中物理课程标准(实验)》,准确理解、把握高考物理学科的考试范围、考试内容及要求。认真研究全国卷的试...[详细]
一、努力提高教师的专业素养1.通读有关历史学术论著,尤其是阅读刘宗绪、杨宁一、朱汉国、马执斌等专家学者的论著外,也需要坚持阅览《历史教学》、《历史教学问题》、《历史教学问题参考》和《中学历史教学》等...[详细]
2016年起,我省普通高校招生统一考试使用全国卷。应对“国考”,目前的学科内容会怎么变?教学侧重点有哪些调整?为了更好地服务和指导2016届高三毕业班教学工作,深化普通高中课程改革,实现普通高等学校招生考...[详细]
2016年起,我省普通高校招生统一考试使用全国卷。应对“国考”,目前的学科内容会怎么变?教学侧重点有哪些调整?为了更好地服务和指导2016届高三毕业班教学工作,深化普通高中课程改革,实现普通高等学校招生考...[详细]
一、关注复习策略的调整 全国卷和福建卷在考试内容及要求,试卷的呈现方式,试题的难度要求等方面都存在差异。因此,在复习教学中,要重视复习策略的调整,准确把握考试要求。1.适时调整教学内容及要求。要注...[详细]
2016年起,我省普通高校招生统一考试使用全国卷。应对“国考”,目前的学科内容会怎么变?教学侧重点有哪些调整?为了更好地服务和指导2016届高三毕业班教学工作,深化普通高中课程改革,实现普通高等学校招生考...[详细]
2015年8月27日,教育部对外发布《中小学生守则(2015年修订)》,《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,充分体现以学生为本的教育理念。这是2004年以来,中小学生守则的首次修改。 ...[详细]
班主任老师是一个班级的灵魂,有人说:“一个好的班主任就是一个好的班集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引...[详细]
本文从创新能力的基本要素——创新意识、创新精神、创新思维和实践能力、动手能力出发,论述了在中学物理实验教学中培养学生创新能力的途径,以及在实验教学中教师所应采取的措施。[详细]