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【视频】西山学校小学部 刘林芳《挖渠者,乐也》2014年第七届班主任工作经验交流演讲
时间:2014-06-27 09:35:50  来源:福建西山学校  阅读数:次  编辑:林万旋

                                                              挖渠者,乐也

                                                                                                   福清西山学校小学部  刘林芳

    话说,春秋时期,楚国大旱,恰逢楚王选储,两小王候选,令其旱地种菜,佳者胜,大王子挑水浇灌,不几日便见菜苗,小王子沉思细探,开沟造渠,当水到渠成之时,旱地成良田,大王子却依旧每日苦于挑水,最终高下自见,优劣自明。故事简单,却引人深思,管理班级的过程不恰似挖渠引水吗?其过程先苦后甜,其结果一劳永逸。

初来乍到,观察地势,掌控气场。当第一次和学生接触需观其行,听其言,在短时间内了解学生,特别是掌控问题学生的气场。现在我担任六年(10)班的班主任,记得第一天上课,刚走到教室门口,便听到一段对话:听说刚来的班主任姓牛,是个女的,女的,太好了,软柿子好捏,今天就给她个下马威。何方神圣,如此无礼。我跨进教室刚想看个究竟,可还来不及反应,漫天的粉笔灰从天而降,正巧我迎面撞上,我便成了个灰头土脸的土地老儿。女生们几声尖叫后,班级里便鸦雀无声,我拍了拍身上的灰,径直走到讲台前,不动声色。我巡视班级,同学们都正襟危坐,等待暴风骤雨的到来。这时,我发现门边坐着一家伙是那么显眼,摇晃着身子,一副吊儿郎当的样儿。我暗喜:就是你了,大顽石,你导了一场好戏,可小女子也不是省油的灯。在接下来的一个星期里,我邀请他每天中午到我家用1000字介绍班级10个同学的性格特点与平日表现。不完工,不得收工。可别瞧他那全世界唯我独尊的样子,还真有点能耐,经他一形容,一描述,49个同学的形象跃然纸上。最后他总结说,这老师真不愧姓牛,明明在惩罚我,却美其名曰请我帮忙。就这样,第一大顽石败下阵来,就此我也做到了对每个学生都了然于心。

马不停蹄,动工挖渠,制定班规。制定班规就好比随地势挖水渠,引导水流。我的班规极其简单,概括起来12个字,令行禁止,奖惩分明,一视同仁。班规制定不难,挥它的管理规范功能却不易。这要“言传”,更要“身教”。这其间有个插曲,那次上课,我出言不逊,训斥学生是马大哈!话音未落,一个声音飘然而起:禁止说脏话,一视同仁。好家伙,造次者竟是我班的大金石,上知天文,下知地理,可两耳不管窗外事,一心只读圣贤书。哦,今天也识人间烟火了,经他一搅合,同学们都望着我,期待下文。此时,教室静得,只能感受到那大金石的得意之气.我就顺着他们的心思,说道:违反公约,我甘愿受罚。罚什么.给我们买吃的!金石高喊。瞧,还真不客气,我说:行!顿时全班欢呼雀跃,而那块金石大呼一声:刘老师真是女汉子。瞧给买吃的,竟成了女汉子了.看着孩子的兴奋劲,我知道,令行禁止,奖惩分明,一视同仁这12个字,从此,在孩子们的小世界生了根,发了芽。

 策马扬鞭,水到渠成,践行梦想。当班级管理走上轨道时,班主任是否应在这平静的水面上,让微风吹过,使其泛起涟漪,让春雨洒落,使其更富生机。而我希望我的学生是梦想的践行者,我常与他们分享梦想的故事。当雁过,总会留声的。这还得从我班的另一块懒石说起.他,大懒石,若用死猪不怕开水烫来形容他的学习态度,定会有失人师的形象.但这再贴切不过了.无论你如何苦口婆心,他都置若罔闻.可有一天上午,他怯生生地说:“老师,我有一个梦想,”哦,我心里感到极不可思议。我的梦想就是能让妈妈来看我一回。是呀,我早该想到他的心思,他父母离异,父亲不允许母亲来看他。中午一放学,我立即打电话与他父亲沟通。家长对我这一行为十分不理解,甚至还很埋怨。沟通了许久后,孩子的父亲依旧不认可,事后我几次三番与他交换看法,终于他点头了。孩子见到了妈妈,欣喜若狂。随后,我请孩子的父母配合我,鼓励孩子努力。不久,这顽石,竟对我说,老师我的梦想是努力学习,长大了,考个好大学。如此这般,我引领着每一个孩子朝着自己或大或小的,或远或近的梦想前行,从而努力拼搏的劲头如春日的阳光洒在孩子们身上,酝酿着金色的希望。

 于是,挖渠者,乐也。乐在走进学生,推动一汪春水随风荡漾,

 挖渠者,幸兮。幸于引领学生,感受到青青小苗绿意盎然,

   挖渠者,美哉。美其点亮了学生的梦想,太阳在有梦的地方升起;

   月亮在有梦的地方朦胧,而我与孩子们一起朝着梦想携手同行。

 

西山学校小学部 刘林芳《挖渠者,乐也》2014年第七届班主任工作经验交流演讲

 西山学校小学部 刘林芳《挖渠者,乐也》2014年第七届班主任工作经验交流演讲

(拍摄/电视台   编辑/庄明凤)

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