教学是学校的中心工作，课堂是教学的主阵地，课堂管理更是一线教师的必修课。
新学期伊始，西山学校多措并举，开展了一系列教学活动，旨在优化课堂结构，加大课堂管理的工作力度，提高教学效率，努力打造高效课堂。
集备教研常态化
备课是上好一节课的前提，是提高教学效率、保证教学质量的基础。
为了切实提高课堂教学质量，西山学校集备教研活动在新学期又上新台阶，以福清市教师进修学校教学视导中提出的加强集体备课研讨展示活动的建议为契机，将集备展示研讨活动常态化，在分年段集备的基础上，每周教研活动以集备先导课为依托，对每个年段的集备进行展示与研讨。
9月9日-11日，学校还邀请了福清市进修学校各学科专家组参与各学部各年段备课组集备活动，从学情、教学目标、教材内容、教学设计、教法、学法等方面对教师进行指导。
8月19日，西山学校小学部邀请福清元洪附小领导及优秀教师来校与各备课组成员开展集备展示活动，共同在教育教学上进行研讨。
9月3日，西山学校小学部还开展了各学科新课标学习研讨活动，深入贯彻落实《义务教育小学新课程标准》精神，有效推进学校教育教学改革，提高教师专业素养和课堂教学水平。
同课异构求互补
近年来，同课异构教学各地开花，每所学校每位教师都参与过大大小小不同课程内容的同课异构活动，它是指“同”个课程内容，由“不同”老师根据学生实际情况、现有教学条件和教师自身特点，来进行“不同”的教学设计。
开学以来，以“取长补短、共同提高”为目的，西山学校也举办了多场大大小小的同课异构教学活动。各学科教师在授课课题一致、教学目标相同的前提下，精心准备，为全校老师呈现出教学特色各异、教育旨趣多样的课堂，同时也把更好的课堂反馈给孩子。
公开展示共研讨
9月15日，西山学校初中部开展了公开课展示研讨活动。教研活动以集团和学校教务工作计划和教研组工作计划为指导，以提高课堂教学质量为主线开展教学研究，文本细读，教研相长，力图规范教学，打磨精品课堂。
活动结束后，各学科组趁热打铁组织所有的老师开展了一次研讨活动。活动中每一位执教老师都从教学内容、设计意图、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程中教师的教法和学生的学法进行了说课，并且从优点与不足两方面进行了反思。
教学公开展示研讨活动令年轻老师受益匪浅，也为参与听课的教师在教学理念和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
专业引导促发展
9月9日-11日，福清市教师进修学校专家组到西山学校开展了为期三天的全面教育调研教学视导暨名优教师送教送培活动。精准视导促提升，课堂教学展风采。教育调研教学视导组的专业指导，为西山学校后期教育教学教研工作的开展指明了方向，西山学校也以此为契机，不遗余力，砥砺前行，为学校的教育教学发展而奋斗。
9月13日，西山学校还邀请到福清市教师进修学校教育资源与信息中心主任翁其松为我校教师做培训，翁其松主任围绕《打造一节高效课堂》——常见课型的课堂教学行为剖析展开主题培训。
如何教得高效，如何听得有效，评得有效？翁其松主任从教学目标的设计、教学过程的进行、教学效果的落实以及教学特色的体现几个方面，为大家做了具体而详细的解读。
在讲解“常见课型的课堂教学行为”上，翁其松主任如家常话的举例和解读让老师们对高效课堂有了一种新的认识，为如何更好地实现高效课堂找到了新方法。
此次高效课堂培训会，为老师们今后的课堂教学指明了方向，明确了目标，激励着老师们向着更高的目标前进，让课堂真正成为师生生命成长的舞台！
与会教师认真聆听，汲取知识
新的学年里，西山学校这一系列举措，都意在进一步加强学校精细化管理，致力于创建“高品质，未来化，全寄宿，新样态”的特色名校；内强教师们的专业能力，外树西山的品牌形象，发扬“循性而教，润泽生命”的教风，为进一步提升西山学校的教育品质而努力奋斗。
编辑|温青
闽公网安备 35018102000197号