一般家长会有两种态度：一个是埋怨，叨念之前的老师有多好，猜测现在的老师会有什么缺点，然后在孩子面前总是细数之前的老师各种优点。还有一种态度是坦然接受，觉得没有什么关系。

    特别是小学阶段的孩子，其实还存在心理断乳期，在情绪的自我管理能力上还远远没有成熟到收放自如。很多时候孩子对于换老师这个状况其实没有很大的感触，是家长表现的太过强烈，影响了孩子的心理过渡。
 

对于有情绪的孩子，家长应该强调这几点。

    首先，告诉孩子，老师和我们普通人一样，都有自己的生活，老师也有家里有事的时候，比如家人需要照顾，比如要生宝宝，还有可能是老师的教学能力特别好，要去教高年段的大哥哥大姐姐，新的老师学校里刚出来，就跟你们一年级的时候一样，需要时间成长、积累经验。这是很正常的现象，你要先接受这一点。
 

    其次，不管换的老师是学校刚毕业的年轻老师还是授课多年的老老师，肯定都有自己的优点，每个人身上都有很多值得别人学习的地方，每个老师都有自己特有的方法，你要学会的是老师的方法，运用到自己的学习上，而不是因为喜欢这个老师就好好学习这门功课，不喜欢就不认真学。
 

    最后，你是这个世界上很渺小的一份子、一个组成，你不能要求环境来为你改变，而是学会接受和改善环境的能力，你要学会面对离别，因为人生这个过程里，就是在不停地相聚，然后不停地离别，以后上初中、高中、大学，甚至工作都是这样。
 

    家长要向强调这三点，让孩子渐渐面对这个情况。然后再跟新老师详细地介绍孩子的个性、学习情况，保持沟通，帮助孩子过渡这个心理上的断乳期，回到正常的学习状态。
 

    换老师是不是很可怕？我觉得不是。
 

    基本上觉得不可以接受的往往都是家长，因为觉得孩子已经习惯和熟悉之前老师和教学方法，忽然换掉可能会影响孩子的学习状态。其实小学和初中，原则上学校也不愿意频繁地更换老师，都是直接带一届。但随着近几年师资力量的匮乏，变动老师的任课班级，很多时候实属无奈。虽然有部分家长觉得师资力量缺乏的后果让自己的孩子来买单没有道理，但凡事应该往好的方面去看，毕竟家长的情绪是影响孩子精神状态的关键点，教会孩子面对各种状况时的处变不惊，比起影响孩子的学习状态要重要的多。

    在不能改变现状的前提下，要帮助孩子调整心态，与新老师沟通，协助老师快速地了解孩子，给予新老师信任，这能在最大程度上让老师尽快进入角色，对孩子也更是有益。

    对于新学期孩子换老师，小微建议家长在孩子面前最好不流露焦躁不安的情绪，更不要在孩子面前否定新老师的能力等，因为无形中你的情绪、言语会影响孩子对新老师的认知，进而影响孩子能否快速接受适应新老师。

    其实细细想来，换老师也有诸多的好处。比如能够锻炼孩子的适应能力，人际交往能力等。家长应认识到换老师的积极作用，并耳濡目染的帮助孩子接受适应新的老师，才是当务之急。