张文彬，西山教育集团董事长兼总校长。1994年他创办福建西山学校，并相继创办了福建西山高级中学、福清西山职业中专、西山学校海外中心、江西省西山国际学校、南昌市西山高级中学及正在建设中的东南职业学院。他的办学事迹已载入《中华武术》、《中国当代改革者》、《二十一世纪人才库》、《中华魂?中国百业领导大典》、《中国专家名人辞典》等典籍；2001年5月，在北京人民大会堂被授予“中华爱国之星”荣誉称号；2004年5月被中国教育家协会授予“民办教育卓越成就奖”；2005年3月当选为“2004中国教育(民办)风云创新人物”；2006年１月被推选为“2005教育改变中国年度人物”; 2007年1月被中国少年儿童文化艺术基金会、中央电视台授予《一切为了孩子》爱心盛典“爱心人物”奖;2007年4月当选为“和谐中国.首届全国校园文化建设十佳卓越校长”。
2007年4月，张文彬当选为“和谐中国 首届全国校园文化建设十佳卓越校长”。在当选的十位校长中，张文彬是唯一一个民办教育集团的总校长。这不禁令人好奇，张文彬是个怎样的人？他是如何作为一个民办学校的校长入选全国十佳？他究竟是个怎样不寻常的校长？带着这些疑问，记者来到福建西山教育集团的校长室，找到了张文彬。
记者：“你觉得自己是个怎样的人？一个怎样的校长？”
“我是一个固执的、痴狂的、较真的、博爱的人”张文彬这样形容自己。
记者：“你认为自己首先是个教育者还是董事长？”
“我肯定先是一个董事长。因为我必须先把我们集团的2000多名教职人员管好，然后再带动他们去把我的一万多名学生教好。否则，即使我是一个再优秀的老师，我所影响的也就只能是一个班级的学生。”张文彬回答。
痴狂的校长——张文彬。“任何一个要做事业的人，想要得到成功，都必须是痴狂的。否则当你遇到一点点问题的时候，就很容易放弃。”
张文彬是个痴狂的人。从1994年创办福建西山文武学校，从打开校门迎来第一批学生开始，他就立志要把它办成全国乃至世界一流的私立文武学校。当时，曾有许多人用不信任甚至带有嘲笑意味的眼光看着他。
“当时很多人讲我是神经病。为什么呢？因为前几年学校条件还非常差,可是我要把这个学校办成全国最好，办成全世界最好。很多人觉得我这家伙脑袋进水了。很多人质疑我有什么本事,能把这个学校办成最好。全国办学校的人有多少？几万、几十万人在办学校。我要办得最好,这是一种自我价值的追求,实际上也是一种自私的表现。但是如果说,一个人连这种自私的欲望都没有。我想这个社会就不会发展,人也就没有进取精神了。”
固执的校长——张文彬。“从创办学校的初期到今天为止，有多少人曾经劝我放弃办学。所有人包括我自己都认为凭我的思维、为人、社交，我做任何其他的事一定可以成功，而且还更加轻松。但是我还是得把这个校长干下去，干好!”
西山学校从第一批20几个学生发展到今天的1万多名学生，张文彬用十年时间实现了人生第一个理想。这过程中更多的是精彩背后常人无法体会的艰辛。可张文彬这一路走来，无论遇到怎样的困难，不管身边多少人劝他放弃，他也还是固执的坚持下去。他的固执真的值得吗？这一点，只有他自己知道。
“中国的私立学校、文武学校是在夹缝中发展的，存在着非常多的困难。比如说我们私立学校跟国立学校是截然不同的。在承担责任的问题上,一个孩子被送来我们私立学校以后,任何问题我们都得承担。哪怕我们的学生生病了,学校都要把这个责任承担下来。而国立学校则是一部分责任学校承担,一部分责任家长承担。所以在这种压力这么大的情况下，很多人叫我放弃。如果有人问我选择办学有没有后悔过。到今天为止，我都认为我的选择是错的。因为办学让我承担了本可以不用承担的责任。但是如果有人问我会不会放弃，我是一定不会的，我放不下。即使选择是错的，只要一天这种责任还在我身上，这一天我就要承担下去。我想，我已经办了，就要把它办好，办到全国一流的学校，那就值了。”
较真的校长——张文彬。“道理很多人都知道，但真的会那么做的人却少之又少。可我就是那个小部分特别较真的人。”
走进张文彬的校长办公室，这么多年来，他始终没有装上空调。这一点让记者很是好奇。一个全国知名的民办教育集团的总校长室，居然没有空调？这究竟是什么原因？询问之下，张校长告诉了我们他与众不同的办学理念。
“我认为学校的每一分钱都应该花在刀刃上。这是我的一种理念。比如说我们把做事业比喻成种树。有的人会等着这棵树开花、结果，然后吃掉果子；有的人会选择边开花、边结果，边施肥；还有人会在开花的时候把花剪掉，接着继续施肥，然后年复一年、十年、二十年不断的每年重复剪花施肥，等到时机成熟再结果。第一种人的树可能几年后就不再生长，就死了。第二种人的树会生长的很慢。我就是第三种人，我的树会比别人长得高长得快，而且一年结出的果子会比别人十年的还要多。换言之，有的人钱多了回家买房子，第二年买车子，第三年做其他产业。可能最后几个行业都没有得到最大的发展。而我把所有的积累都放在办学校上，把本来第一年第二年要用来买房子车子的钱留下来，用在学校的设施、绿化上，那将来我的学校就能得到最大的发展。所以，我认为自己其实没有什么大智慧，就是很简单很较真的一个人。我是把书上写的道理当真的人，理论是这样，我就这样去做，坚持到底。”
博爱的校长——张文彬。“我爱我的每一个学生，但是对于不同的学生要给予不同方式的爱。”
张文彬是个很受学生欢迎的校长。他的受欢迎缘自他异于教条式的教育方式。张文彬告诉我们，教育应该要因材施教。有的学生做错了需要批评；有的需要惩罚；还有的甚至也需要表扬。对于学生要给予不同方式的爱。
“比方说有一次，有个学生上课总打瞌睡。他一上课就睡觉，老师怎么批评他、罚他，都没有用。后来我就把他找来办公室。我问他为什么上课总睡觉？是因为老师课讲的不好？还是他晚上没睡好？或者还有别的原因？学生回答我，说他实在对听课没有兴趣。接着我就问他对什么感兴趣。他告诉我他喜欢踢足球。于是那天我就叫他不要上课了，跟我一起去踢球。当时学生很诧异。他觉得很奇怪，怎么校长不批评他，反而要跟他一起去踢球？后来踢完球，我告诉他，我对踢球也没什么兴趣，可我愿意为了我的学生去尝试看看。我希望他也能为我这个校长，为他自己去尝试听听课。最后那个孩子真的很认真的去听课了，慢慢的也就不再没有兴趣。所以我认为，教育孩子不应该是强迫的或者命令式的，而应该用尊重、沟通和引导。”
如今，这个痴狂的校长正紧锣密鼓的规划着学校的下一个五年计划；这个固执的校长就像个命运的战士般继续执着于他的民办教育事业；这个较真的校长还会继续沿着他的理念耐心的一步步走下去；这个博爱的校长将用他的大爱实现每一个父母望子成龙的梦想。这就是不寻常的校长，张文彬。
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