集体教育与个别教育相结合，是教育辩证法的体现。在集体中，做好个别教育是对班主任工作的一个重要要求。所谓个别教育，指的是教育方式，不是少数的人数概念，它包括班级中的所有学生。个别教育是针对学生的个...[详细]

讲究卫生 从身边做起 很多人都应该知道，《小学生行为规范手册》上有这么一条：勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后要洗手。 　 是的，讲究卫生是一种优秀的品质、良好的习惯。 　 同学们都知道我国近...[详细]

学校不仅是培养人才的摇篮，而且是育人的阵地。而中职学校更是为社会主义现代化建设培养大批动手能力强，具有实践性的高素质技能型劳动者。对职校生而言更好、更快的就业是他们的重要任务和主要目标，所以必须对...[详细]

中国是一个诗歌的国度。学习古诗能让我们感受祖国灿烂文化，培养情感。但鉴赏诗歌同时也是学生感到头痛的问题，如何将诗歌化“难”为“易”，经过多年探索，我觉得应从以下几个方面下工夫：一是读标题, 扣背景，...[详细]

著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们的心灵都会感光显影，映出美丽的图像……”今天我想说的是：孩子们需要班...[详细]

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天，客观上要求我们必须理论...[详细]

思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。 [详细]

高中班主任工作的重中之重：培养学生生活独立的能力，时间独立的意识，独立学习的习惯，思想独立的个性，独立管理的能力，让我们的学生早些成为一个有独立精神和独立能力的现代人。 [详细]

班主任是一个班级的主心骨，也相当于一个家庭的管理者，学生来到学校不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。因此，作为班主任，首先要组建和培养一个...[详细]

有这样一群特殊的学生，他们学习成绩不佳，厌学、有网瘾或其他问题。他们经常被称为“学困生”、“后进生”或“差生”、在欧美一些国家，他们被善意地称为“潜力生”。 [详细]

课堂教学模式改革的目的，无非就是要打造一种高效的课堂教学。改革的首要因素理应是教师观念的革新。作为身处课改第一线的教师，务必要摒弃以往陈旧、束缚学生身心发展的课堂教学手段，而形成具有...[详细]

班级小社会，事多，人杂，如何管理班级是班主任必须深入思考的重要问题。想出治班良方，是班主任能力与实力的体现。以治国方略来治理班级，未尝不是一计良策。 [详细]

班级是学校的基本组成单位，而班主任是这个组成单位的领导者，对于这份工作，通过工作实践，我觉得要把这份工作做得尽善尽美需要很多的方法和技巧，更需要班主任花费很多的心思；班主任的言行、人格...[详细]

教育者要善于发现受教育者的闪光点与实施教育的入口处，善于随时捕捉甚至是创造这样的教育情境，在赏识中，教育便潜移默化地开始发挥其功效了。多年的工作实践使我深刻感受到：利用赏识教育挖掘学生...[详细]

作为一名班主任，我一直追求着这样一种境界：在我的班级里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功。人人都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失，用期待的心态去...[详细]