故事表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏活动。它是根据幼儿熟悉的儿童文学作品内容，以表演的形式，通过角色对话、动作、手势、表情、词语等手段，创造性地表现和再现文学作品的一种游戏。而正因为它是以文...[详细]

为了有效提高课堂教学水平，促进教学质量的发展，为课改工作增添活力。2016年11月15日，福建省小学语文名师、福州市教育学院第三附属小学校长陈曦、原乌山小学校长林茂、教育学院第三附属小学骨干教师刘坚来...[详细]

2016年11月8日，福州市教育教学研究院数学教研室主任刘自强主任、原乌山小学校长林茂、鼓楼区第二中心小学骨干教师刘萍一行来到小学部，进行小学数学教学研讨活动。小学部全体数学老师参加了这次研讨会，西山...[详细]

2016年11月7日，福州教育研究院郭琳榕老师带领团队走进福清西山学校小学部，进行英语教学的观摩展示和研讨。郭琳榕老师是福建省特级教师，以她的为核心的郭琳榕英语名师工作室培养的大批优秀小学英语教师。这...[详细]

观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好的了解孩子的重要途径。 一、观察记录的性质和意义 （一）观察记录是一种有...[详细]

为了能充分了解数学教学工作的成效，优化教学进度，促进数学教学工作良性发展，2016年10月26日晚，福建西山学校小学部举行了数学竞赛活动。这次竞赛由教务处、数学教研组共同组织完成，小学部副校长高春贵作...[详细]

深化新课程改革，让老师和学生愉快工作、轻松学习，打造西山学校独特的幸福教育，需要一批高精尖的教研队伍。福清西山学校小学部在狠抓教研课改工作中不断加力，使得学部教研课改气氛浓郁，形成了良好的教研...[详细]

为了促进青年教师的快速成长，做好骨干教师和青年教师业务培训工作，福清市教师进修学校联合福州、福清两地名师工作室于18日在滨江小学开展林琴名师工作室教学研讨活动；并于20日邀请厦门市实验小学集美分校...[详细]

一节课上得好还是不好，关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？一节好课也是有标准的。（一）从教师方面 1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和...[详细]

幼儿期是幼儿想象力发展活跃的时期，他们的生活、游戏都离不开想象，特别是幼儿在进行艺术创造时，想象力更能够得到充分的发挥与发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：教师要创造各种条件让幼儿接触多种...[详细]

１、每日课前专注力训练： 说明：专注力是学习的最基本能力，必须每日通过游戏和细节工作训练。 方法一：每天请５个小朋友到教室前面,用手蒙住其双眼，又让其他小朋友发出不同声音，猜是谁。 方法二：听...[详细]

为了加大素质教育课程改革的力度，不断深化快乐课堂教学改革，2016年9月20日晚，福建西山学校小学部数学教研组在四号多媒体教室开展了教研活动。探讨课堂教学中学生自主探究的突破问题。由六年级数学老师谢发...[详细]

在现代教育模式里，教师的角色定位已不仅仅是传道、授业、解惑的师者，在幼儿教育中更是如此，如果缺少了老师与幼儿的互动是无法想象的。孩子年龄虽小，但他的心里可装了好多事情，比如： ❖这个老师我...[详细]

2016年9月9日下午，福建西山学校小学部开展了本学期首场足球观摩课《脚内侧传接球》，执教老师为五年1班赖银生老师。小学部全体副班主任观摩了课程，福建西山学校体育办公室主任丁新、副主任林恩翔、小学部副...[详细]

有这样一句教育名言播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。个体年龄越小，行为的可塑性就越大，动力定型就越容易。...[详细]