第四十三章第三节全方位推出“制度力、凝聚力、创造力、执行力、文化力”

在西山教育集团规划朝更大规模迈进的关键时节，向集团所属各西山分校在“一切为了孩子，一切为了教育”的大前提下，切实做到：建章立制，构建学校制度力；以人为本，增强学校凝聚力；推陈出新，发展学校创造力；強化管理，提升学校执行力；丰富内涵，打造学校文化力……这一切的措施，都是为了大幅度提升西山学校的软实力。从软实力的提升之中，着力打造西山学校的硬品牌。西山教育集团“制度力、凝聚力、创造力、执行力、文化力”这“五力”的全面推出，使各地的西山学校呈现出一种既有蓬勃朝气、又有严谨团结的特有氛围。
位于江西红土地上的西山学校采取一系列措施，着力在制度力、凝聚力、创造力、执行力、文化力上下功夫。为了切实做到优质教育，培养出优秀学子。率先在招聘各学科教师上严格把关。校长刘在远指出：高薪就应该聘高才西山学校决不上演“滥竽充数”。经严格考核后，走进西山的教师除高薪外，还在住房、职称等生活待遇方面给予优厚、给予特殊。一位优秀的教师，可优先享用并终生拥有学校提供的高价电脑，又可终生拥有学校赠予的高级住房；一位优秀的教练，一旦取得西山学校颁发的合格证书后，也在薪俸、住房等等待遇上同享优厚。真正在西山学校营造一种教体结合、共育良才；体脑平衡，追求卓越的、欣欣向荣的和谐环境。

更新时间：2015-11-06 16:56:39 ｜阅读：次｜编辑：张越