香港回归庆典活动之后,西山武校知名度进一步扩大，教职员工进一步聚集，学生数再次激增。
这个时候，相当一部分家长对西山武校坚持多年以武术教学为主体，以文化教学为附设的教学体制提出异议，不少家长希望自己的子弟能够从事正常的文化学习，把武术训练仅作为强身健体的一种手段的要求日益强烈。还有部分家长因对西山武校“武强文弱”现况的担忧，不敢把子弟贸然送来，担心来西山武校后，武术是高强了，但文化却是落后了。
文武并举的呼声在西山校内外此起彼伏。
西山武校教学体制的改革势在必行。
原来只想把少林武功的真传无保留地传授给学生弟子的校长张文彬，好长一段时间都在努力地改变着自己的观念，把自己从单纯武术学校的办学模式里拔出来，以顺应学校的发展，形势的变化，以及学生和家长的需求。
张文彬当年刚走出少林之时，因看到自己的师父办学是那般地呕心沥血，曾多次告戒过自己不走办学之路。但自己武艺在身，少林武术的宗旨又重在弘扬，即便要弘扬，也总不能盲目地上街，见谁教谁，办学建校成了自己的必由之路。历经四年一千多个日夜废寝忘食的艰辛，才把西山武校昂扬地立了起来。不仅立于全省，还立于全国的武术学校之林，而且还日益的“木秀于林”。四个春夏秋冬了，学生多了，要求也就各异。学生不仅冲着西山武校的“武”来的，也冲着西山“文武双全”来的。武术是中华之瑰宝，崇文尚武更是民族之精神。这个理，张文彬不能不懂，也不会不懂。他对办学立校，要么讳莫如深，铁心不办。但一旦走上办学之路了，那就当仁不让，要办就得办成“一鸣惊人”。没有惊世之作，也就冤了他张文彬了。古时做诗的文人常说要：“语不惊人死不休”，他张文彬办学校也得“校不办强死不休”。而今四载办学路已不是操刀弄棍，拼拼杀杀这一条道了，单是这条道，想必也走不远，文武兼备，势在必行呀。
经一段时间的思索，一天，张文彬亲自摘下“西山武术学校”的旧校牌。从此，“西山文武学校”在西山这片古老的土地诞生了。
“以文塑魂，以武健躯”为办学宗旨的旗帜，在西山上空猎猎飘扬。
西山迈上了新的台阶。在更高一级的台阶上，看到了比原先更多更美也更远的风景。有位西山的友人给西山文武学校赠送了这么一幅墨宝：“文能治国才子地，武可安邦桑海田。”真是说出了西山人奋斗的最高境界，更鼓舞了所有的西山人一往无前地走着前面的路。
西山的又一个新纪元开始了。
巧的是，“西山文武学校”新校牌刚挂上校大门不久，校内就出了一个英雄。有个叫李英雄的学生在福建省第十一届运动会上夺得52公斤级散打金牌，真是心想事成，天道酬勤啊！
这个时候，西山又走进一批来自大江南北的英雄好汉……
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