加强党的作风建设 努力构建和谐校园
时间：2014-12-06 09:13:14 来源：
福建西山学校 阅读数：
次 编辑：庄明凤
构建和谐校园是促进学校事业全面、协调、健康发展，增强校园活力、创造力，实现校园安定有序的现实需要。教育事业是党的事业的重要组成部分，党是构建和谐校园的领导者。营造校园和谐的氛围与构建校园和谐关系，关键在党的作风建设上。
一、和谐校园与学校党风建设的内涵
１．和谐校园的内涵
和谐校园主要是以校园为依托，以政通人和、同舟共济、内和外顺、稳定有序为主要特征，实现学校教育各部门或机构全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。和谐校园是学校发展的整体目标，也是学校发展的原动力。
２．学校党风建设的内涵
学校的党风建设，是以思想作风建设为统帅，坚持解放思想，实事求是，与时俱进；把学风建设作为基础，着力弘扬理论联系实际的学风；将干部的领导作风和工作作风建设作为载体，把党风建设的成果具体到党的领导作风和工作作风之中，体现在密切联系群众，全心全意为人民服务之中。
二、和谐校园与党风建设的关系
１．党风建设是和谐校园建设的主导。
党风直接关系到学校的教风、学风和行业之风。党的工作通过学校各项事业表现出来，党风通过校风体现出来。党风建设可以带动校风建设；同时，良好的校风为加强党风建设提供一个有利的环境和氛围，提供一种保证。
２．和谐校园有助于党风建设。
构建和谐校园必将要求学校党组织加强党的作风建设，顺应时代发展的潮流和我国社会发展的要求，不断提高自身凝聚力、创造力和战斗力，采用民主集中制，充分发挥好党委的领导核心、总支的政治核心和支部的战斗堡垒作用，把党的作风转变为实际行动，贯彻到党的所有工作中去，进而通过构建和谐校园，进一步加强党密切联系群众的作风，把党建设成为充满活力的战斗集体。
三、和谐校园中党风建设的途径
结合近年来坚持党风建设的经验，我们总结出抓好学校的党风建设，主要从以下几点入手：
1．营造优良学风是增强学校党风建设实效的保证。
学校要从讲学习、讲政治、讲正气的高度，着力抓好党员干部的学习，带动教师的理论学习，并用制度加以保证。学校坚持中心组学习制度，干部轮训制度等，把长线学习与每一特定时期有重点的学习结合起来，在每年度的学习计划中，对党员、干部、教师的学习都有明确的要求，对学习的主题、内容、进度等方面都作出明确安排。每一时期根据中央的精神，突出重点，及时组织主题学习。党支部举办干部、党员、学生骨干各个层次的学习研讨班，并采取多种方式深化学习。及时编印各种学习材料，为党员、干部、教师订阅党报党刊，在学校思想宣传网站上登载理论学习材料，为党员干部和师生精选学习内容。各部门认真组织本单位的学习，使校园形成浓厚的学习氛围。
2．加强师德师风建设是促进学校党风建设的重要任务。
学校党风建设必须围绕师德师风建设来进行，离开良好的师德师风，党风建设就是一句空话。首先，重视教师的继续教育与培养工作，充分发挥党员教师在推进素质教育中的模范作用。其次，强化党在人事管理改革中的导向作用，把教师的兴趣和精力凝聚到发展学校事业上来。最后，要继续改善教师的工作和生活条件，关注教师的业余文化生活。
3．贯彻“三个代表”要求，紧密联系师生是加强校园党风建设的关键。
学校党风建设的关键就是要真正贯彻“三个代表”要求，真正地紧密联系师生群众，增强党组织对于师生的凝聚力，从而提高师生对于党组织的向心力。当前改善学校党员干部的作风应该从以下三方面着手：第一，通过学习增强党员干部的综合素质和联系师生的基本功；第二，通过转变观念增强党员干部联系师生的意识；第三，通过不断的发掘党员干部联系师生方法。
总之，作风就是能力，作风就是水平。通过作风转变提高履职能力，通过提高履职能力来促进作风转变，是学校党员干部必须深刻领会并切实身体力行的。端正务实态度，突出工作作风的改进，加强党的作风建设具有十分重要的政治意义和现实意义。通过学习，我们方能常修为政之德，常怀律己之心，常省自身之过。也只有这样，我们才能提高思想认识，强化服务意识、转变工作作风，共同构建美丽和谐校园。
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